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第一章 人身风险

1.教学目的

教学目的： 让学生了解并掌握人在生命周期中面临的各种人身风险，而社会保险和人身保险是对付人身风险的有效对策。了解人身保险和社会保险的共性、区别，要充分发挥社会保险体系的安全网作用，人身保险和社会保险该如何协调发展。

2.教学分析（内容、重难点、思政元素）

教学内容： 第一，介绍人身风险的概念、人身风险的特征，对特征中的损失性和可预测性做出详细解释；第二，按照寿险公司风险管理的对象分类，人身风险分为生命风险、健康风险和失业风险三大类，逐一举例说明；第三，对付人身风险的对策有非保险方式的对策---风险自留、防病健身，保险方式的对策---社会保险、商业人身保险。第四，比较人身保险与社会救济；介绍社会保险的概念、内容，社会保险和人身保险的共性、区别以及相互关系。

教学的重点： 生命风险、健康风险和失业风险的特点，明确为什么保险公司不承保失业风险；社会保险和人身保险的共性、区别以及相互关系。

教学难点：区分保险公司重点防范的道德风险、心理风险和逆向选择风险。

思政元素：通过人身保险与社会保险比较，培养学生团结友爱、互助合作的情操。 通过人身保险与社会保险比较，培养学生团结友爱、互助合作的情操。另外 75 年间我国预期寿命的大幅度提升，足见我国经济的高质量发展和社会主义制度的优越性，所以同学们要坚定自己的理想信念，奋发图强。