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1　范围
本标准规定了校园中各种主要危险和有害因素的分类和代码。
本标准适用于教职工和学生，在学校教学、实验、生活时，对危险和有害因素的预测、预防，对伤亡事故原因的辨识和分析。
2　规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB13690   常用危险化学品的分类及标志
GB13861-2009生产过程危险和有害因素分类与代码
3　术语和定义
3.1
教育过程 education process
教职工在工作中的教学、管理和生活活动的全过程。
学生在校期间的学习、实验、实习、生活活动的全过程。
3.2
危险和有害因素 hazardous and harmful factors
能对人造成伤亡或影响人的身体健康甚至导致疾病的因素。
3.3
人的因素 hominine factors
与教育各环节有关的，来自人员自身或人为性质的危险和有害因素。
3.4
物的因素 material factors
设备、设施、材料等方面存在的危险和有害因素。
3.5
环境因素 environment factors
教育工作环境中的危险和有害因素。
3.6
管理因素 management  factors
管理和管理责任缺失所导致的危险和有害因素。
4　分类原则和代码结构
本标准按可能导致教育过程中危险和有害因素的性质进行分类。教育过程危险和有害因素共分为四类，分别是“人的因素”、“物的因素”、“环境因素”、“管理因素”、。
本标准的代码为层次码，用6位数字表示，共分四层，第一、二层分别用一位数字表示大类、中类；第三、四层分别用二位数字表示小类、细类。代码结构见图1。
5　分类与代码
教育过程危险和有害因素分类与代码见表1
表1教育过程危险和有害因素的分类与代码表
代码    名称    说明
1    人的因素    
11    心理生理性危险有害因素    
1101    负荷超限    
110101    体力负荷超限    指引起疲劳、劳损、伤害的负荷超限
110102    听力负荷超限    
110103    视力负荷超限    
    学业压力超限    
    就业压力超限    
    工作压力超限    
110199    其他负荷超限    
1102    健康状况异常