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【学习目标】
（一）知识目标
1.让学生了解医疗案件调查内容；
2.让学生掌握人身伤亡费用确定；
3.让学生掌握对常见虚假人员伤亡案件特点与识别。
（二）技能目标
1.能够根据具体案例确定人身伤亡的费用；
2.能够识别虚假人员伤亡案件。
（三）态度目标
1.通过本堂课的教学培养学生计算能力；
2.通过本堂课的教学培养学生辨别能力。
【教学内容】
1.医疗案件调查内容；
2.人身伤亡费用确定；
3.常见人员伤亡案件特点与识别。
【教学重难点】
1.掌握人身伤亡费用确定（重点）；
2.识别常见虚假人员伤亡（难点）。
【学习资源】
汽车营销模拟实训展厅保险理赔专柜或保险理赔实训室；PPT及视频资料。
【教学方法】
以项目教学法为主线，同时使用启发教学法和视频观摩教学法。
【教学策略】
本课分三个教学板块：“导入新课”、“新知学习”、“总结点评”，教学中引导学生思考，结合案例教学，使抽象的条款学习生动具体。
【教学课时】2课时。
【教学过程】

教学环节    教师活动    学生活动    设计意图及资源准备
导入新课    【知识回顾】
我们上节课主要学习了保险理赔现场勘查与定损，回顾所学内容：现场查勘目的，要求和意义分别是什么；什么是代查勘，其主要程序；如何确定查勘后的损失。
我们这节课的学习任务是医疗案件调查内容；人身伤亡费用确定；常见人员伤亡案件特点与识别。
【学生分组】
1.医疗案件调查组；
2.人身伤亡费用确定组；
3.虚假人员伤亡案件识别组。    学生回顾上一节课的知识点，学生自行安排好分组。    设计意图：做到温故而知新，加深对知识点的印象，明确这节课的任务，分组方便活动的进行。